知情人士稱，蘋果計劃將蘋果大學項目拓展至中國，以鞏固在華長期的商業(yè)地位。蘋果副總裁兼蘋果大學校長喬爾. . .
據(jù)科技博客9to5mac報道，知情人士稱，蘋果計劃將蘋果大學項目拓展至中國，以鞏固在華長期的商業(yè)地位。蘋果副總裁兼蘋果大學校長喬爾·波多尼(Joel Podolny)正在物色人選，擔任蘋果大學中國區(qū)的校長。
蘋果大學項目始于2008年，是蘋果公司內部的一項拓展和成長計劃，按照史蒂夫·喬布斯和其他核心高管的決定培訓中級員工和經(jīng)理。喬布斯與耶魯大學商學院前院長波多尼一起創(chuàng)建了這一項目，目的是保持鮮活的企業(yè)文化。
蘋果大學向中國的擴張是蘋果史上作為一家全球化公司邁出的關鍵一步。這是蘋果首次將該項目完全拓展到另外一個地區(qū)，表明蘋果想擴大在華影響力，而不只是停留在銷售和運營上，就像在美國所做的那樣。
蘋果以前曾在其他國家和地區(qū)提供過少量高管培訓課程，并且聘請了很多客座教授。由于很多蘋果供應商的總部都設在中國，因此蘋果大學在中國開設的課程很可能會側重于產(chǎn)品工程和生產(chǎn)事務。
波多尼之前還領導過蘋果的全球人力資源部門，他現(xiàn)在直接向蘋果首席執(zhí)行官蒂姆庫克報告，蘋果大學中國校區(qū)的校長將直接向波多尼報告。
知情人士稱，蒂姆·庫克近期在與中國零售員工的一次會面上，已經(jīng)向少數(shù)員工證實了這一計劃。庫克稱，將蘋果大學推向中國的目的是向不斷增加的蘋果中國區(qū)員工和經(jīng)理傳授公司的“遺產(chǎn)和文化”。他表示，蘋果是一個向前看而不向后看的公司，無法承受美國和中國運營連接不緊密的狀況。
蘋果目前在中國擁有大約5000名員工，覆蓋零售、運營、營銷和企業(yè)部門。
以下段落來自科技博客網(wǎng)站Pingwest此前對蘋果大學的報道：
從2008年創(chuàng)建開始，前耶魯大學商學院院長喬爾·波多尼就長期位居VP，擔任Apple大學的負責人。與他的經(jīng)歷類似，Apple大學的眾多講師都來自于各行各業(yè)的專業(yè)人士，其中有教師、設計師、編輯或者是作家。而另外一個優(yōu)勢就是，你不需要到處奔波就能聽到來自耶魯、加州大學伯克利分校、斯坦福、麻省理工、哈佛等等名校的老師授課。這些老師同樣是低調授課，Apple的發(fā)言人不希望授課教師接受任何外界的采訪。
與此相對應的是，Apple大學從來不會強制員工上學，但是針對不同部門、不同類別所設置的不同課程足以讓員工們趨之若鶩，員工們可以登錄專門的網(wǎng)站，根據(jù)自己的部門和職業(yè)選擇相應的課程，然后前往位于總部名叫City Center的大樓上課-這里也是Apple產(chǎn)品設計的“發(fā)源地”。Apple特意將教師裝修成大學里面的階梯教室一樣，方便學生聽講。在這些課程當中甚至還有專門針對被Apple收購的公司創(chuàng)始人開設的課程，幫助他們更好地融入到Apple之中，更快的整合資源。舉例來說，Apple收購了Beats之后， Dr. Dre和Jimmy Iovine都會有機會參加這項課程的培訓。
產(chǎn)品設計始終是Apple的核心，在Apple的課程設置中也不例外。Randy Nelson來自著名的皮克斯動畫工作室，他負責“內部交流”這一課程。不限制員工的級別，任何人都可以參加，課程的內容以高效交流為主，但是還包括了如何將產(chǎn)品設計直覺化，也涵蓋了團隊成員間如何分享想法，以及如何為產(chǎn)品做營銷等內容。在去年的一期課程里，Randy Nelson通過畢加索著名的11張《牛》的手稿來講述了產(chǎn)品極簡化的原理：我們所看到的最終線條化的、充滿畢加索風格的作品并不是一氣呵成的，畢加索用了一個月的時間，首先畫了一張寫實風格的牛，然后不斷地結構化、圖形化，將可以去掉的部分盡量的簡化，最后完成了最終的作品，雖然只有簡單的線條，但是一眼就可以看出是畢加索所畫的牛。從這個角度說，畢加索方式不僅僅是在繪畫，同樣是在設計-Apple的鼠標最好地說明了兩者的契合點。
那么問題來了，誰可能是蘋果大學中國區(qū)的首任校長呢？你猜？歡迎在本文下面評論留言。
