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       OA辦公自動化隨著信息化建設的發展，憑借自身卓越的組織管理優勢與辦公協調能力得到了諸多行業的認可。對于追求的高效管理、注重人才培養質量和教學質量的校園教育行業，OA系統亦是有著積極作用。 尤其是在“數字校園”被提上日程的今天，OA系統亦是扮演著校園信息化建設的重要“角色”。

       數字化校園的意義

       數字化校園的基礎是計算機網絡，它將校園變成一個虛擬的數字化的教育環境，所有的教育教學資源都變成數字化的形式。在數字化校園的環境下，學生們的學習時間和空間不再局限于以往的課堂之中，傳統的校園業務得到大幅度的擴展，校園的管理和運行效率也將大大提升。最終能夠實現教育過程的全面信息化，從而達到提高教學質量、管理水平和辦公效率的目的。同時，建設數字化校園也是體現學校綜合實力、提高競爭力和長期持續發展的有效途徑。

       OA對數字化校園建設的作用

       OA系統平臺不僅可以承載教育資源，更為學校提供了一個內容展現的個性化窗口：為校園網用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現服務，實現對學校重要新聞、內部通知、規章制度建立協作機制，實現信息的交流與共享。通過組織和業務流程再造，推動學校進行制度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化。OA作為“數字化校園”的重要組成部分，其平臺特性可以很好的承載這一切。

       如，OA行業領軍企業九思軟件即憑借自身卓越的OA辦公自動化管理技術與高效的協同辦公能力，通過OA系統信息發布平臺、資源匯總平臺、教育管理平臺的打造先后為鄭州職業技術學校、山東外事翻譯學院、中基育通、番禺職業學院以及北京大興區下轄的13所學校等教育機構成功部署OA系統，為教育行業樹立了推廣“數字校園”的典范。

       數字化校園是學校走向創造性、開放性、素質化教育和市場化運營的基礎，也是教學中不可分割的一部分。通過OA辦公自動化系統的部署建設，通過對校園結構、服務、管理等方面的優化，勢必會進一步推動“數字校園”發展，助力校園建立成為智能化、高效化的教學、科研、科技中心。